11月13日上午，我院在学院123会议室召开“国乒荣耀”课大中小学一体化共建教学研讨会。本次研讨会旨在深入探讨如何将“国乒荣耀”中国系列课程向下延伸开展，有机融入大中小学思政课教学体系，推动相邻学段思政课教材或讲义开发、案例教学与课程展示的纵向衔接与横向贯通。来自我院“国乒荣耀”课课程团队教师，以及上海体育学院附属中学书记、校长金艳，上海市同济第二初级中学书记、校长梁丰蕴，上海市杨浦区世界小学书记、校长张敏以及各校思政课教师代表齐聚一堂，共商思政育人新路径。

研讨会由我院直属党支部书记、院长胡德平主持。他指出，推进大中小学思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的关键环节，对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重大战略意义。他强调，“国乒荣耀”课程不仅是中国体育事业的辉煌篇章，更是一座蕴含着爱国主义、集体主义、拼搏精神、创新精神和规则意识的宝贵思政教育资源富矿。深入挖掘“国乒故事”背后的思想价值与教育内涵，并将其系统化、分学段、差异化地融入思政课程，能够有效增强思政课的吸引力、感染力和实效性，引导广大青少年在感悟“国球”精神中坚定理想信念，锤炼意志品质。

在专题研讨环节，与会代表围绕两大核心议题展开了热烈而深入的交流：

一是教材开发一体化。与会专家一致认为，应遵循学生认知规律和成长规律，构建螺旋上升、循序渐进的“国乒荣耀”主题思政教学资源库。小学阶段重在情感启蒙，通过生动有趣的故事和活动，在学生心中播下爱国、拼搏的种子；初中阶段重在思想体验，通过分析经典赛事和运动员成长经历，引导学生理解责任、协作与规则的内涵；高中阶段重在理论辨析，探讨国乒长盛不衰背后的制度优势、文化底蕴与管理智慧；大学阶段重在使命升华，从历史、哲学、社会学等多维度阐释国乒精神与时代新人核心素养的内在关联，培养学生的家国情怀与历史担当。

二是案例教学一体化。各学段教师代表分享了各自在思政课教学中开展案例教学的体会、感受和需求等，认为“国乒荣耀”课程和教材中已经有丰富的案例教学素材以及人物故事素材，可以基于各学段教学需求选用，并在教学实践过程中逐步形成聚焦“国乒精神”的案例集。比如，从小学课堂讲述马龙、邓亚萍等运动员刻苦训练的故事，到中学课堂分析团队协作在“双子星”时代的重要性，再到大学课堂探讨国乒在国际赛事中展现的国家形象与体育外交，案例能够呈现鲜明的学段特色，同时又体现精神内核的一脉相承。会议就建立跨学段案例共享机制、开展联合备课等达成了初步共识。

三是课程展示一体化。 研讨会初步规划了大中小学同上一趟“国乒荣耀”案例教学课的课程展示活动。后续将组织大中小学思政课教师进行“同题异构”教学展示，即围绕同一“国乒精神”主题和同一案例，根据不同学段特点设计并展示不同教学方案，直观呈现一体化建设的成果，促进各学段教师间的相互学习与借鉴。

会议最后，胡德平院长作总结发言。他感谢各共建单位的积极参与和宝贵贡献，并表示我院将充分发挥高校太阳成集团tyc33455的引领辐射作用，组织开展集体备课、教学观摩、学术研讨等活动，持续推动共建成果落地生根、开花结果，共同为培养一代又一代拥护党的领导、热爱祖国、奋发有为的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

本次研讨会的举办，标志着我院在推动大中小学思政课一体化建设方面迈出了坚实一步，为后续深化合作、资源共享、优势互补奠定了坚实基础，也为创新区域思政教育模式提供了有益探索。

[排版 | 陈荣鹏]

[责任编辑 | 王晓云]